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北京青年报记者从北京市教委了解到，近年来，市教委将教育数字化转型列为重点工作，设计了“北京教育信息化总体框架图”，制定了《北京教育信息化三年行动计划（2018-2020）》和《北京教育信息化“十四五”规划》等多个文件。北京高校、中小学校和教育研究机构等近3000个单位实现了100%接通互联网，建成以一库、六系统、N应用为框架的北京市教育大数据体系……全市教育数据共享交换“数字基础底座”基本建成。在这个“数字基础底座”上，还汇聚了57个教育业务系统的320张数据表、2.7万个数据要素，共计5.78亿条教育数据。

以场景驱动支撑综合改革，用技术打破空间壁垒，北京的教育公平加速发展。比如，在北京一零一中学的一间教室里，音乐教师曹媛源弹起了古筝，2000公里外，四川省昭觉中学地地古曲老师和着动人的旋律唱起了歌，网络信息技术让两地师生实现了共上一堂课、同唱一首歌。为助力教师专业发展，2021年，北京市教委上线“中小学教师开放型在线研修管理服务平台”，为通州、密云、延庆、门头沟4个远郊区1.7万余名义务教育阶段的教师服务。

一根网线，连接城郊；一个平台，汇聚资源。技术打破时间限制，实现名师在线互动答疑，让孩子享有公平而有质量的教育，也让老师拥有更多获得感。比如，市教委基于原有“中学教师开放型在线辅导服务平台”上线了“中学教师开放型在线答疑服务平台”，动员全市骨干教师上线服务学生居家学习和课后课业辅导需求。整个辅导服务平台记录，全市共有8900余名中学教师，为全市近10万名初中学生，提供了300万余次个性化在线辅导。

技术更为各校特色发展提供了更大平台和可能。例如，史家教育集团将《中华优秀传统文化博悟课程》资源数字化，精选近百组贯穿中华历史的文化遗产，以“活起来的数字文物”为载体，构建沉浸式、交互式、体验式课堂，架起博物馆与校园之间的数字桥梁，为学生提供基于博物馆资源的人文素养建构课程；北京市第二十中学、首师大附属育新学校等学校开展基于人工智能技术的课堂行为分析，逐步构建基于人工智能的未来课堂……

技术赋能教育，推动教育改革创新。市教委明确提出，本市将在三至五年内实现85%的中小学校达到智慧校园建设要求，遴选出100所新型智慧校园示范校。2023年将遴选首批40所新型智慧校园示范校。到2025年，北京市数字教育推动人才培养模式改革创新的作用将更加凸显，具有情境感知、全向交互、智能管控、按需推送等特征的教学场景广泛普及，教育数据资源协同共享，智能教育服务深入应用，面向未来的教育新生态初步形成，有效促进教育公平和学生全面发展。

文/北京青年报记者 武文娟

摄影/北京青年报记者 郭谦

编辑/崔毅飞